Στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Ο τόπος μου: Σελίδες ιστορίας, πολιτισμού και αειφόρου ανάπτυξης», οι μαθητές του σχολείου μας ανέλαβαν τον ρόλο του ερευνητή και του δημοσιογράφου, με στόχο να ανακαλύψουν και να αναδείξουν άγνωστες πτυχές της τοπικής ιστορίας. Μέσα από τη μελέτη βιβλίων, φωτογραφικών αρχείων και ιστορικών πηγών, αλλά και με τη χρήση σύγχρονων μέσων καταγραφής και τεκμηρίωσης, πραγματοποίησαν μια συστηματική έρευνα που τους έφερε σε επαφή με σημαντικά στοιχεία της πολιτιστικής κληρονομιάς των Ιωαννίνων.
Σημαντικός συνοδοιπόρος στην προσπάθεια αυτή υπήρξε ο κ. Φίλιππος Γιωβάνης, βαθύς γνώστης της ιστορίας του τόπου και άνθρωπος με ιδιαίτερη αγάπη για τα Γιάννενα. Ανταποκρινόμενος με προθυμία στην πρόσκλησή μας, επισκέφθηκε το σχολείο και μοιράστηκε με τους μαθητές πολύτιμες γνώσεις, μαρτυρίες και πληροφορίες που δεν συναντώνται εύκολα στις γραπτές πηγές. Μέσα από έναν γόνιμο διάλογο, απάντησε στις ερωτήσεις των μαθητών σχετικά με τους παλαιούς δρόμους επικοινωνίας, τη σημασία του Πόρου Δουραχάνης και της Σκάλας Ιωαννίνων, τις παγωνιές της λίμνης, τον θρύλο του Ντουραχάν Πασά, καθώς και τον ρόλο του μοναστηριού της Δουραχάνης στην τοπική κοινωνία και την ιστορική πορεία της περιοχής.
Το υλικό της συνέντευξης οργανώθηκε σε δύο μέρη. Στο πρώτο μέρος παρουσιάζονται στοιχεία που αφορούν τον Πόρο Δουραχάνης και τη Σκάλα Ιωαννίνων, φωτίζοντας τη συμβολή τους στην οικονομική και κοινωνική ζωή της πόλης. Στο δεύτερο μέρος, το οποίο είναι υπο κατασκευή και θα ακολουθήσει σύντομα, ο κ. Γιωβάνης αναφέρεται στην ιστορία του μοναστηριού της Δουραχάνης, στην αναμόρφωσή του και στην καθοριστική συμβολή του π. Αθανασίου. Η δράση αυτή αποτελεί ένα ακόμη βήμα στην προσπάθεια των μαθητών να γνωρίσουν σε βάθος τον τόπο τους, να συνδεθούν με την ιστορική του μνήμη και να συμβάλουν στη διατήρηση και ανάδειξη της πολιτιστικής του ταυτότητας.